СРЕДНЯЯ ШКОЛА N 22

 

В 1937-1938 г. был образован поселок Молебка. Для рабочих торфопредприятия было построено несколько жилых бараков. Поселок рос, детям приходилось держать долгий путь до школы №1. Возникла необходимость строить школу в самом поселке. Вначале построили барак, который разделили на 3 части. С одной стороны - детский сад, с другой общежитие и квартира для учителей. В 1941г. в бараке открыли школу на 4 класса. Работало в школе 2 учителя - Малкова Степанида Терентьевна и Бессонова Серафима Васильевна. Первым директором школы стала Коскова Дора Ивановна (1940-1945), которая вспоминала, что во время войны ребята и педагоги усились и работали под девизом «Все для фронта, все для победы». Дора Ивановна руководила школой в суровые военные годы. Шли годы, которые вносили свои изменения и в жизнь школы

 

1945-1956 год - директор Бессонова Серафима Васильевна;

1953 год школа стала семилетней;

1956-1959 год - директор Мясникова Варвара Васильевна.

1959-1965 год - директор Камышева Екатерина Симоновна.

1961год - школе присвоен статус восьмилетней.

1965-1976 год - директор Климов Евгений Алексеевич.

1967 год молебская школа становиться средней. Она располагается все в том же здании, но занимает уже 7 классных комнат.

1969 год  на центральной улице города было (улице Ленина) построено новое здание школы. Сейчас школа №22 находится в этом здании.

1976 - 2000 год директором школы был Плеханов Н.С., который сейчас работает учителем английского языка в этой же школе. 

2000 год - директором школы назначена Натарова Ирина Анатольевна.

 

'"Средняя общеобразовательная школа № "22" расположена в центре города. Население микрорайона, где находится школа, разнообразно. Большую часть его составляют рабочие предприятий УЗЖМ, ОАО «Уралэлектромедь» , отряда № 7 УГПС ГУВД Свердловской области, ОАО " Верхнепышминский хлебокомбинат» и государственные служащие. Учебное заведение размещается в типовом здании построенном в 1969 году. В школе имеются: 30 кабинетов, актовый зал (совмещенный со столовой ), музей, библиотека с читальным залом, малый и большой спортивные залы, кабинеты медицинской и психологической служб, 2 компьютерных класса, теле-и видеоаппаратура.

Набор учащихся в школу осуществляется в основном из детских садов, расположенных в микрорайоне. Это примерно 90 % учащихся. Если же учащийся переходит в другую школу, то это связано с переменой места жительства.

Каждый год открывается стартовая школа, оказываются дополнительные платные услуги, в том числе курсы по подготовке к централизованному тестированию, открыт центр тестирования. С учетом особенностей учащихся в школе созданы на третьей ступени обучения профильные физико-математические классы.

В школе работает сплоченный профессионально компетентный коллектив педагогов - 51 учитель. Имеют высшее образование - 48 , среднее специальное 2,  незаконченное высшее -1.

·         6 педагогов имеют высшую квалификационную категорию

·         37человек - 1 категорию

·         4 человек - 2 категорию

·         не аттестованы - 4 педагога

·         16 учителей имеют нагрудный знак 'Почетный работник образования РФ".

Грамотами начальника Управления образования, почетными грамотами Министерства общего и профессионального образования Свердловской области, грамотами Министерства Образования РФ - отмечены 16 педагогов нашей школы ,6 педагогов трудятся со дня основания школы. Средний возраст учителей 45 лет. Досуг и проблемы детей решают 2 библиотекаря. 1 психолог.

 

1. Создать наиболее благоприятные условия развития (в соответствии с имеющимися у школы возможностями) для всех детей с учетом их склонностей и способностей. Школа стремится, с одной стороны, максимально адаптироваться к учащимся с их индивидуальными особенностями, с другой -гибко реагировать на социокультурные изменения среды.

2. Обеспечить усвоение учащимися обязательного минимума содержания на уровне требований государственного образовательного стандарта.

3. Подготовить учащихся к поступлению в ВУЗы, ССУЗы (учитываются потребности учащихся, ожидания родителей). Основным средством реализации миссии является «усвоение учащимися обязательного минимума содержания образовательных программ». Дополнительными средствами реализации своего предназначения являются также профильные классы, дополнительные образовательные услуги и программы

 

Учебный план включает все образовательные области федерального базисного плана и соответствующий им набор учебных предметов. В учебный план входит инвариантная часть, в которой обозначены образовательные области, обеспечивающие формирование личностных качеств обучающихся в соответствие с общечеловеческими идеалами и культурными традициями и вариативная часть отвечающая целям учета национальных региональных и местных социокультурных особенностей и традиций, обеспечивающая индивидуальный характер развития школьников в соответствии с их склонностями и интересами.

• При составление учебного плана учтены основные принципы формирования содержания:
•  личностная ориентация содержания:
• фундаментальность приоритет сохранения здоровья учащихся;
• оптимизация учебной нагрузки;
• обеспечение целостности представлений учащихся о мире путем интеграции содержания образования;
•  обеспечение практической ориентации образования:
• Учебный план составлен с учетом требований действующих СаНПиН2.42.1178-02

 

1. Соблюдение заявленных принципов и правил(гуманность, режим).
2. Безопасность(физическая, коммуникационная, эмоционально-психологическая).
3. Терпимость и политкорректность.
4. Конкурентоспособный уровень образованности и социальной компетентности.
5. Сохранение собственного уклада и приумножение традиций.
6. Поддержание психологического комфорта и стимулирующей
   атмосферы.
7. Формирование позитивного жизненного сценария

 

• открытость образовательного процесса;
• уважение к личности ученика и педагога;
• стремление педагогического коллектива оказывать поддержку всем участникам образовательного процесса;
• создание условий для развития каждого учащегося с учетом его индивидуальных образовательных возможностей;
• организация непрерывного образования учащихся;
• признание любых позитивных изменений в процессе и результатах деятельности в качестве достижений ученика;
• сохранение и передача педагогического опыта;
• ориентация на использование передовых педагогических технологий в сочетании с эффектами традиционных методов

 

1.  День знаний.
2.  День учителя.
3.  Вечер встречи с выпускниками.
4.  Встреча с ветеранами.
5.  Праздник «Последний звонок»
6.  Выпускной вечер.
7.  Предметные олимпиады, недели, вечера.
8.  Вечера отдыха
9.  Праздники «Новый год», «День защитника Отечества», «8марта».
10.  День спорта. День защиты

 

Учащиеся школы

• участвуют в районных городских соревнованиях;
• успешно выступают на городских, окружных, областных, Всероссийских олимпиадах;
• участвуют в международных проектах, конференциях, олимпиадах.

Как поступить в школу?

Необходимо подать заявление о приеме на учебу, предъявить медицинскую карту, имеющийся документ об образовании, справку о прописке. Это можно сделать в любой день с 9.00 до 17.00 часов, кроме воскресенья.

При поступлении в 1 класс необходимо дополнительно иметь фотографию 3x4,ксерокопию свидетельства о рождении и страхового полиса.